arXiv ID:
2604.12253
arXiv 提交日期: 2026-04-14
基于大语言模型的教学代理范围综述 / A Scoping Review of Large Language Model-Based Pedagogical Agents
1️⃣ 一句话总结
这篇论文通过系统回顾2022年至2025年的52项研究,全面梳理了基于大语言模型的教学代理在教育领域的应用现状,总结了其四大设计维度、新兴趋势,并指出了未来研究的关键挑战与伦理考量。