arXiv ID:
2603.25624
arXiv 提交日期: 2026-03-26
视觉还是文本:解释格式与个人特征对教育推荐系统中解释感知的影响 / Visual or Textual: Effects of Explanation Format and Personal Characteristics on the Perception of Explanations in an Educational Recommender System
1️⃣ 一句话总结
这项研究发现,在教育推荐系统中,设计精良、简单直观的可视化解释(而非文本解释)能普遍提升用户对系统的控制感、透明度、信任度和满意度,且其效果不受用户个人性格或专业背景的影响。